2024年12月20日下午，三亞學(xué)院教師教學(xué)能力提升與發(fā)展系列講座教學(xué)質(zhì)量暨產(chǎn)品思維課程分享會(huì)在書山館中報(bào)告廳順利進(jìn)行。本次講座邀請(qǐng)了全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽基礎(chǔ)科正高組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺鞅惫I(yè)大學(xué)張娟教授作題為《如何理解和把握OBE教學(xué)理念》的專題講座。教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心、新文科研究發(fā)展處、應(yīng)用科技處等部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)院分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、新進(jìn)青年教師等共百余人參加了本次活動(dòng)。

講座中，張教授從OBE教學(xué)理念界定、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、融合式教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)以及多元融合式教學(xué)成效等多個(gè)維度進(jìn)行了詳細(xì)解讀。她認(rèn)為，教學(xué)資源建設(shè)是如何把握OBE教學(xué)理念中個(gè)性化教學(xué)實(shí)施的基礎(chǔ)保障，OBE教學(xué)理念的核心詞是個(gè)性化，首先要有個(gè)性化教學(xué)資源，如案例庫、新形態(tài)教材、動(dòng)畫視頻等。其次，要實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，即目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)的產(chǎn)出導(dǎo)向需要有相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)來支撐，并靠教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行綜合評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)閉環(huán)。

張教授根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，為我們提供了一些教學(xué)設(shè)計(jì)的小訣竅，比如構(gòu)建個(gè)性化的基礎(chǔ)案例庫、中階案例庫和高階案例庫；如何用AI課程來實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)；以及使用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)手段來反饋教學(xué)效果等。她還特別提示在座的教師，教學(xué)的考核評(píng)價(jià)是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種牽引方式，也是學(xué)習(xí)成果的遷移，需要廣大教師真正落實(shí)OBE教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，反向設(shè)計(jì)，重構(gòu)課程體系，加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)，為學(xué)生提供多樣化的教學(xué)方法，真正落實(shí)以學(xué)生為中心的教與學(xué)。

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)校“十四五”即將收官，教務(wù)處將根據(jù)本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家的意見要求，進(jìn)一步落實(shí)OBE教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)革命，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，同時(shí)充分發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)更多的教師投身教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷推進(jìn)學(xué)校本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。