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科研動態(tài)

了解知識產(chǎn)權(quán)知識 促進知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化 ――三亞學(xué)院2024年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列講座第二講順利開講

發(fā)布時間:2024-04-18瀏覽次數(shù):0文章來源:三亞學(xué)院


417日,知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心在學(xué)生中心學(xué)業(yè)大廳組織實施了2024年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列講座第二講,本場講座由法學(xué)院主講知識產(chǎn)權(quán)法的專任教師周殷竹老師授課,主題為“如何讓你的‘知產(chǎn)’變‘資產(chǎn)’?――知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化小tips”。知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心主任陳彥軍主持講座。

 

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講座現(xiàn)場圖

 

今年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動主題是“知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用促進高質(zhì)量發(fā)展”,就是要有效發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)的功能作用,為高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。周老師的講座緊緊圍繞活動周主題展開,從什么是知識產(chǎn)權(quán)、如何理解知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化、常見的可轉(zhuǎn)化的知識產(chǎn)權(quán)成果有哪些、如何判斷自己的成果是否適合轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的方式有哪些、成果轉(zhuǎn)化中的法律風(fēng)險等六個方面講解,同與會師生進行了深入細(xì)致的交流。

 

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(知識產(chǎn)權(quán)宣講圖)

 

周老師談到,知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化主要指的是將知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化為實際的產(chǎn)品、服務(wù)或商業(yè)應(yīng)用。這一過程可以通過多種方式實現(xiàn),包括但不限于知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、專利轉(zhuǎn)化、知識產(chǎn)權(quán)合作轉(zhuǎn)化等。簡單的說,就是知識產(chǎn)權(quán)在使用時獲得了經(jīng)濟收益,這就是知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化應(yīng)用價值的體現(xiàn)。這個過程就是我們所說的“知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化”,也就是從“知產(chǎn)”變?yōu)?/span>“資產(chǎn)”的過程。進而她提出,判斷自己的知識產(chǎn)權(quán)是否適合轉(zhuǎn)化,主要考慮以下三個方面:第一是市場的需求第二是成果的先進性,第三就是知識產(chǎn)權(quán)保護的質(zhì)量。

周老師根據(jù)自己的從業(yè)經(jīng)驗,通過理論結(jié)合案例的方式,重點與聽眾探討了成果轉(zhuǎn)化中的法律風(fēng)險,提醒大家注意權(quán)利歸屬的確定、權(quán)利范圍的確定以及衍生權(quán)利的保護,關(guān)注產(chǎn)業(yè)化過程中所產(chǎn)生的新的知識產(chǎn)權(quán)。在保護好自己的知識產(chǎn)權(quán)不被他人侵犯的同時,也要避免侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。遇到侵權(quán)案件的時候要學(xué)會運用法律的武器保護自己。


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