立秋時(shí)節(jié)，我的小島“生病了”，對(duì)于每日不斷變化的疫情動(dòng)態(tài)，不少盼望開(kāi)學(xué)的同學(xué)們向我們表達(dá)了擔(dān)憂之情。但請(qǐng)放心，隨著政府防疫政策的優(yōu)化和來(lái)自全國(guó)各地醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的積極支援，相信海南在上下一心齊抗疫的團(tuán)結(jié)中一定能夠很快恢復(fù)“健康”。

今日，我們?yōu)榇蠹宜蜕闲@內(nèi)的美好風(fēng)景，盡管當(dāng)下疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，但她依舊在此安靜地等待新學(xué)期與你相逢。

順路一起去兜風(fēng)

嗨，陽(yáng)光正好，綠樹(shù)成蔭，讓我們先順著這條剛鋪好的林蔭路行走或騎行，生機(jī)勃勃是永恒的主旋律。

假期的林蔭路少了你我行走交談的聲音，一陣微風(fēng)，卻能夠更加清楚地聽(tīng)見(jiàn)大自然的旋律：鳥(niǎo)鳴聲、樹(shù)葉沙沙響、青草搖曳聲……，此刻是屬于他們的熱鬧。

走在校園路邊，五彩繽紛的鮮花隨處可見(jiàn)，少了紛紛擾擾的人群，三角梅更努力地盛放著，各色花瓣在枝頭，和遠(yuǎn)處的椰樹(shù)交相輝映。

且看山水共一色

順著林蔭路繼續(xù)行走，轉(zhuǎn)頭我們便可以觀賞畫(huà)一般的青山綠水，抬頭就能夠看到湛藍(lán)的天空，倒映在湖面。小鳥(niǎo)不時(shí)飛越山水，濺起了漣漪，微風(fēng)拂面，正是賞這湖光山色的好時(shí)節(jié)。

山巒勾接相扣，湖水映出碧色，映出云霧在天空蜿蜒流向遠(yuǎn)方。

世間紛擾，卻擾不亂山川與草木，繞不亂這一份郁郁蔥蔥。

橋?qū)γ娴耐捠澜?/span>

山水一路相伴， 我們來(lái)到了學(xué)校里最富有童趣的地方――童話世界。順著橋，來(lái)到對(duì)面，我們便可以近距離看到《皇帝的新裝》中皇帝游行的畫(huà)面，雕像生動(dòng)有趣，是一個(gè)適合打卡的好地方哦！

嘿，換個(gè)角度看看這些地方

歡迎來(lái)到學(xué)校的標(biāo)志性建筑――書(shū)山館（圖書(shū)館），這里為同學(xué)們提供著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。坐在窗邊，窗外是怡人的美景，窗內(nèi)是輕輕響起的翻書(shū)聲，學(xué)累了看看遠(yuǎn)方，你與大自然正融為一體。忙碌的“工作”了一個(gè)學(xué)期，書(shū)山館也迎來(lái)了它的假期。

歡迎大家來(lái)到東區(qū)操場(chǎng)！這里是我們上體育課和自由鍛煉的地方，同學(xué)們會(huì)在這里奔跑，揮灑汗水、牽手散步、訴說(shuō)衷腸，洋溢著青春的朝氣。假期的操場(chǎng)終于“得閑”，獨(dú)自享受起了美美的日光浴，少了夜晚路演的同學(xué)們的歌聲，不知道操場(chǎng)會(huì)不會(huì)有些寂寞呢？但沒(méi)關(guān)系，還有這同一片藍(lán)天下姹紫嫣紅的晚霞，時(shí)常陪伴左右。

無(wú)論外面的世界如何

校園生活永遠(yuǎn)是那么舒適與靜謐。

此時(shí)的三亞“生病”了，但它的美卻分毫不減，

讓我們與校園一同靜候佳音，

期待在此相逢。

身處各地的同學(xué)們，外出請(qǐng)注意防護(hù)，

在享受假期與學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，

也時(shí)常駐足，將時(shí)間留給身邊的一草一木吧，

嗅一嗅花香，聽(tīng)一聽(tīng)蟬鳴，

去探尋身邊細(xì)微的美麗。

而我們的校園，也會(huì)靜靜地等待著屬于她的熱鬧。

攝影 | 馮 馮

文案 | 黃洋洋、趙一臨

編輯 | 馮 馮

美編 | 蔡雨航