編者按：
三亞學院十五年辦學發(fā)展，送走一屆又一屆畢業(yè)生。很多人離開母校后，發(fā)現(xiàn)大學四年不僅是人生路途中的靚麗風景，更成為心中柔軟的情懷。又是一年畢業(yè)季，學校官方網(wǎng)站人物故事板塊專門開設(shè)《學長學姐對你說》專題，聽他們講述屬于他們的大學故事。
顧詩瑤，三亞學院藝術(shù)設(shè)計學院2018屆畢業(yè)生，在校期間多次獲得獎學金、校級“優(yōu)秀記者”等多項榮譽，2018年以初試第一名的成績考取了四川大學-香港理工大學災后重建與管理學院城鄉(xiāng)規(guī)劃學專業(yè)研究生。回憶母校，她會想起老師、同學，更會想起曾經(jīng)堅持不懈的自己。
顧詩瑤（左一）畢業(yè)與母親合影
記得有人說考研復習就是在黑夜中洗衣服，大家都不知道自己的衣服洗得干不干凈，也不知道對方如何，而考試這一天就是檢驗我們衣服洗干凈沒有。其實考試結(jié)果早在考試的前一天你便心中有數(shù)，結(jié)果如何都是你自己決定的。
---節(jié)選自顧詩瑤畢業(yè)總結(jié)《沒有到不了的明天》
關(guān)于大學初體驗
由于父親從事建筑相關(guān)工作，耳濡目染間，一顆關(guān)于成為規(guī)劃師的夢想種子早早地生根發(fā)芽。高考后，顧詩瑤懷揣夢想來到三亞學院。清新的空氣、多彩的校園生活讓她很快喜歡上了這兒。剛上大學時，覺得“青春就該瘋狂，未來還很遙遠”，但內(nèi)心也總在提醒自己，應(yīng)該在專業(yè)學習和大學活動之間尋求平衡。她開始制定學習計劃，保證每一個目標能夠在時間節(jié)點前完成，漸漸地找到了良好的狀態(tài)。
大一、大二時，顧詩瑤通過了英語四六級考試，獲得了獎學金、校級“優(yōu)秀學生記者”、校級“五四先進個人”，還加入了大學生通訊社，與不同專業(yè)的同學一起去拓展視野，培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。
關(guān)于專業(yè)學習
一開始，顧詩瑤就對專業(yè)知識有著濃厚的興趣，成績也很不錯。但她認為還需要更深入的去做研究。一到大三，她加入了王勝男老師的零點規(guī)劃工作室。2017年3月，他們深入海南瓊中縣頭鹿村就“美麗鄉(xiāng)村”扶貧課題進行規(guī)劃研究。實地走訪中，面對當?shù)貝毫拥木幼…h(huán)境、落后的生產(chǎn)方式，她開始體會到規(guī)劃專業(yè)所賦予使命感和責任感，也深刻明白，一個有效、合理的規(guī)劃方案，不僅可以改善當?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境，也能給當?shù)氐纳a(chǎn)生活方式帶來更珍貴的積極影響。
實地調(diào)研規(guī)劃中，她發(fā)現(xiàn)一個完整的規(guī)劃方案產(chǎn)生的過程，往往是知識相互融合的結(jié)果，有了社會科學、工程管理等多學科的支撐才能讓方案真正的“落地”。之后，她逐步拓展學習內(nèi)容，并學以致用。2017年海南省高校第六屆“國源杯”課題研究策劃大賽，顧詩瑤團隊針對三亞市海棠區(qū)龍江小鎮(zhèn)提出的概念城市設(shè)計方案，獲得了海南省二等獎。方案用地布局合理、基礎(chǔ)設(shè)施完善、公共服務(wù)設(shè)施配套齊全，得到在場專家一致認可。
顧詩瑤（左一）團隊獲得2017年第六屆“國源杯”課題研究策劃大賽二等獎
關(guān)于考研
大三時，顧詩瑤決心考研，“考研更像是場“剩者為王”的持久戰(zhàn)，在這場畫地為牢的戰(zhàn)役中唯有戰(zhàn)勝自己，才能成就更好的自我”。一開始，她選取了西南農(nóng)林大學，復習一段時間后卻得知當年要考的專業(yè)停招了。在朋友寬慰下，她很快調(diào)整心態(tài)，決心用剩余的時間沖刺四川大學。相比之下，四川大學的專業(yè)課題量更大、考察范圍更廣、難度更大。于是，每天6點起床，去圖書館學到閉館，回宿舍后繼續(xù)學到12點，教室、圖書館、宿舍的三點一線，偶爾會覺得乏味，有時也感到疲憊和無奈，也會看書看到崩潰想大哭。想要向父母哭訴，卻又怕父母擔心，最后只能咬咬牙，又撿起書本。
初試成績下來了，那年，她是第一。再回憶起考研那段時光，她覺得很辛苦，但卻也是她大學里最開心的日子，向著目標奮斗的過程最值得銘記和懷念。
關(guān)于寄語
考研前一天，書山館倒計時電視上寫了這樣一段話：你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你算數(shù)學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空；你晚自習時，極圈上的夜空撒滿了五彩斑斕；但是你別急，在你為自己未來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。走好自己選擇的那條路，做好自己該做的事，一切該來的就會來的，只是時間早晚而已。
這是圖書館送給大家的，也是顧詩瑤想送給大家的。
（文：賈夢澤）
（圖：受訪者提供）
